sábado, 30 de enero de 2016

Celebración del Día de la Paz

El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora. Pero al  ser sábado, hemos adelantado esta celebración al jueves 28.

Antes de realizar la celebración conjunta con todos los alumnos del colegio, cada uno de los cursos, durante esta semana, ha realizado una tutoría en la que se trabajaba la Paz. En nuestra aula, narramos el cuento "El mejor guerrero del mundo", el cual, nos desveló cuales son las armas más poderosas que un guerrero puede tener: la paciencia, la palabra y la paz.

En la celebración conjunta, cada curso ha puesto una pieza en la paloma de la paz con un fragmento del texto de Gandhi: "Venced el odio con amor, la mentira con la verdad, la violencia con el sufrimiento. La paz va de la mano de la verdad y del amor. La verdad es el objetivo: el amor es el medio para llegar a ella" y, además, hacía una pequeña actuación (baile, canción, teatrito, lectura de manifiestos... )

Primero y segundo han realizado su actuación juntos, un grupo de niños se peleaban, y al escuchar a otros niños cantar una canción de paz, dejaban de pelear y cantaban también la canción.
























viernes, 29 de enero de 2016

Showtime 2016: Tales from India

Conscientes de la importancia de los idiomas en el mundo actual y de la constante innovación en el aprendizaje de los mismos, volvemos este año a poner en práctica la actividad de SHOWTIME.

Una jornada de Showtine, consta de 5 espectáculos distintos que se desarrollan a lo largo de una mañana, dentro de las aulas del centro, nunca exceden de los 20 minutos de duración, para que el alumno no se canse y permanezca siempre alerta. De esta manera, al finalizar la mañana, los alumnos habrán tenido una auténtica experiencia de ocio, otorgándole al inglés un valor más allá del aprobado académico, haciendo que el alumno se sienta capaz de entender, participar y, por supuesto, de divertirse en este idioma. Y no solo practicamos nuestro inglés, sino que también aprendemos viajando sin movernos de nuestra aula.  Y... este año, hemos viajado a la India.

1º ESPECTÁCULO: "Rikki Tikki Tavi"

Hemos comenzado con la historia de Rikki tikki tavi, una pequeña mangosta.  Para aquellos no familiarizados con los secretos de la vida animal, sepan que las mangostas son animales que se atreven a enfrentarse a cualquier serpiente, llegando a ser espectaculares sus "danzas" con las cobras.














2º ESPECTÁCULO: "Toomai of the elephants"

Esta vez, el espectáculo ha venido de la mano de un mago, un mago muy conocido por todos nosotros, ya que el año pasado también nos sorprendió con sus trucos.

Varios alumnos han participado en su espectáculo, incluso yo misma me he prestado a colaborar en uno de sus números, y he de decir que he pasado un poquito de miedo, bueno... quizá bastante.








3º ESPECTÁCULO: "Kim of India"


Gracias a este espectáculo conocimos la historia de Kim, un niño huérfano criado en la calle, que gracias a su carácter afable y amigable, consigue entrar en todas partes y reunir todo tipo de información, convirtiéndose en un candidato para el servicio secreto británico en la India.







 4º ESPECTÁCULO: "Just so the whale can eat"


En este espectáculo aprendimos de una forma muy lúdica muchas cosas interesantes sobre las ballenas, cuánto pueden llegar a medir, dónde tienen situada la nariz...






 5º ESPECTÁCULO: "Holi holy Festival"


El broche final lo puso nuestro amigo "clown", no pudimos parar de reír, los niños se lo pasaron en grande.











martes, 26 de enero de 2016

Comenzamos con... Vicent Van Gogh

Hace ya unas cuantas semanas, comenzamos este proyecto, pero por falta de tiempo, no había podido subir esta entrada.

El proyecto "Pintores famosos" consiste en acercar el arte a los niños  a través de cuadros de ilustres pintores.

A lo largo del curso trabajaremos varios cuadros, y la dinámica para desarrollar el proyecto será muy sencilla: visualizaremos durante unos minutos la obra del pintor,  y después de explicar quién lo pintó y en qué circunstancias, los niños deberán pintar el cuadro trabajado.

Hemos comenzado con Vicent Van Gogh y el cuadro que los niños han pintado ha sido el "Autorretrato con oreja vendada" (1889).



De Van Gogh hemos aprendido que pintó este cuadro en el año 1889. Se dice que fue el propio pintor el que se cortó la oreja tras la disputa con un amigo. Existen dos pinturas de este momento, una con pipa y la otra sin pipa. Este cuadro se encuentra en el  Museo Courtauld Gallery en Londres.


Os dejo las obras de mis pequeños pintores.









sábado, 23 de enero de 2016

Gracias por todo Ainhoa

Ayer vivimos un día muy emotivo. Nos tocaba despedir a Ainhoa, nuestra profe de prácticas. 

Ha estado con nosotros desde mediados de noviembre, y le hemos cogido mucho cariño, además, nos ha ayudado día a día un montón.

Cada niño de la clase, le ha regalado un dibujo muy bonito, se lo hemos encuadernado y han firmado la portada. Un recuerdo muy especial.

Ha sido una despedida muy emotiva, con muchas, muchísimas, lágrimas.

Ainhoa, que sepas que has calado muy hondo en el corazón de mis peques, muchas gracias por todo, y ya sabes.... ¡¡¡te esperamos el año que viene!!!  (aunque puedes venir a visitarnos cuando quieras).



La vergüenza

La emoción de esta semana ha sido muy clara, desde el primer momento, mis alumnos la identificaron, y es que la imagen que la representaba era muy explícita.

Una ovejita desnuda intenta taparse sus partes nobles como puede. Está roja como un tomate, y es que sus compañeras no paran de mirarla. 




Los niños al ver la imagen no podían parar de reírse, y ya el lunes querían decir la emoción.

Como todos los niños sabían la emoción y todos la querían decir, he tenido que sortear la intervención, ha sido Vega la afortunada, "es la vergüenza" nos ha dicho.

El Emocionario nos indica que la vergüenza aparece por sorpresa. La sientes cuando sabes que has cometido una falta o cuando crees que se van a burlar de ti.

Aunque parezca de cuento, es posible sentir vergüenza por lo que hace otra persona.

¿La vergüenza es discreta?

No. La vergüenza, por desgracia, es muy indiscreta. Tiene la manía de decirles a los demás que eres consciente de tu falta: hace que tu rostro se enrojezca.

Que los demás sepan que estás avergonzado puede provocarte, además, inseguridad.

¿Y cuándo han sentido mis alumnos vergüenza?

Pues realmente, aunque es una emoción que han identificado con mucha facilidad, muy pocos dicen haberla sentido, y es que son unos niños muy espontáneos. 

Alba nos ha contado que ella siente vergüenza cuando conoce a alguien nuevo, nos dice que se pone un poco nerviosa.

Mario sintió vergüenza en el cumpleaños de su hermana, y es que estaban todos los compañeros de su hermana. Conociéndote Mario, me imagino que esa vergüenza te duró muy pero que muy poquito.

Cristina sintió vergüenza cuando su prima tuvo novio.

Jonatan nos ha contado que el siente vergüenza cuando habla con rumanos, y es que dice que él no sabe hablarlo muy bien.

Silvia,  Lidia y Juan F. coinciden con Alba, ellas sienten vergüenza cuando conocen a gente nueva.

Diego nos ha contado que en el cumple de su tía Marta había mucha gente de 12 y 13 años y le dio mucha vergüenza porque él sólo tenía 5 años.

Alma ha puesto un buen ejemplo de sentir vergüenza. Nos ha dicho que ella sintió mucha vergüenza un día que no quería trabajar y Cristina la llevó a la clase de 5 años.



Puedes adquirir el libro Emocionario aquí.




miércoles, 20 de enero de 2016

Aportaciones de mis alumnos en diciembre

Durante el pasado mes de diciembre, mis alumnos siguieron trayendo a clase objetos y libros, sobre todo libros, para enseñar a sus compañeros.


David P., como no podía ser de otra manera, y es que es un apasionado de los dinosaurios, nos trajo un super libro sobre dinosaurios con pestañas y lengüetas en cada página. De la mano de David entramos en el fascinante mundo de los dinosaurios y pudimos conocer la gran variedad de animales que existió hace millones de años. 






Marta nos trajo un libro con una encuadernación preciosa. Este libro tenía los cuentos de siempre (Blancanieves, Caperucita Roja, Los tres cerditos...) También nos leyó un poquito.






En el bosque ha nacido un cervatillo, se llama Bambi...  Éste fue el clásico de Disney que nos trajo Carolina. Pero además este cuento tenía un audiocuento que, por supuesto, escuchamos muy atentos.






Alma nos trajo su ratoncito Pérez, fue un regalo muy especial de una amiga de su mamá. Además también nos trajo un libro, que cogió prestado de la biblioteca, en el que nos mostraba todas las mascotas que aparecen en las películas de Disney.






Beltrán P. nos trajo una biblia infantil, en la que se narran las escenas más significativas del Antiguo y Nuevo Testamento y las parábolas y milagros de Jesús.  Nos leyó también un poquito.






Manuel nos trajo dos cuentos de su película preferida: Toy Story. Uno de esos cuentos estaba muy viejito y usado, y es que nos contó Manuel que lo tenía desde que era bien pequeño, y lo había leído muchísimas veces. Además de leernos un poquito de cada libro, también nos contó las dos historias.






Alicia nos trajo un libro que le había regalado su primo, pero que ella aún no lo había leído. Era un libro sobre delfines. Aprendimos muchas cosas de estos animales como por ejemplo que no son peces sino mamíferos... Este libro también tenía pasatiempos y dibujos para colorear,  pero ya los había hecho su primo.






Diego nos trajo dos libros que nos encantaron. El primero fue El superrrobot hambriento de la colección de Bat Pat.  Para los que no lo conozcáis, Bat Pat es un simpático murciélago que es escritor y su especialidad son los libros escalofriantes: los que hablan de brujas, fantasmas...






El segundo libro de Diego nos dejó con la boca abierta a todos, y es que era un libro super bonito, además de que sus páginas eran desplegables en 3D, era un libro muy interesante sobre caballeros, torneos... Diego nos lo contó super bien. 






Lucas nos trajo un cuento perfecto para tener en la mesilla de noche, y es que contiene 365 historias, una historia para cada día del año. Nos leyó su historia favorita.






Silvia nos trajo un peluche de un reno que le había traído su madre de su trabajo y que le gustó un montón. Además olía fenomenal, y es que Silvia lo había perfumado antes de traerlo a clase.






El cuento que nos trajo Lidia nos narraba una historia de los Gnomos. Era super original, porque en cada página tenía un puzzle sobre lo leído. 






David P. nos volvió a traer otro libro de la Colección Abre y descubre de Susaeta (como el de los dinosaurios) pero esta vez sobre el mar. Aprendimos que en el mar viven muchísimas criaturas, y que sus formas y colores les ayudan a moverse, ocultarse y sobrevivir en un mundo de peligros.





Mario nos trajo un libro con las pastas de goma eva, La ranita brincos, que también tenía desde hace un montón de tiempo, y nos leyó un poquito.