martes, 16 de febrero de 2016

La confusión

Hoy hemos adivinado una nueva emoción que teníamos pendiente de la semana pasada.

Ciertamente era una emoción difícil de adivinar, aunque la imagen era clara, era necesario analizarla con detenimiento.

La imagen nos representaba a un gato mirando "confuso" un nido de pájaros, ¿era un nido real o era una sombra?




El Emocionario nos indica que la confusión es una mezcla desordenada de sentimientos. Imagina que tu gatito se ha hecho pis en tu juguete favorito: quizá sientas ira, pero puede que también ternura.

Experimentamos confusión ante un desorden o una mezcla que no comprendemos del todo. Y eso nos paraliza, ¿siento ira o ternura? Siento admiración y tristeza a la vez. ¿Será envidia?

¿Cómo saber si estás confuso?

Si estás confuso, no sabrás exactamente qué ocurre. Tranquilo, a todos nos pasa en ocasiones: intenta averiguar de qué emociones se compone tu confusión.


Les ha costado bastante llegar a esa conclusión, pero era lo esperado, mis niños sólo tienen 6-7 años.


¿Y cuando han sentido mis alumnos confusión?

Aunque todos han comprendido el concepto de confusión perfectamente, les ha costado relacionar la confusión con la mezcla de sentimientos, y es que la palabra confusión tiene diversas acepciones, la RAE nos la define como: "acción y efecto de mezclar, desconcertar, perplejidad, desasosiego, turbación de ánimo, equivocación, error, ..."

Alba nos ha indicado que ella se siente confusa cuando quiere hacer una cosa y no sabe muy bien como se hace.

Paula ha sentido confusión "cuando empezamos a sumar y restar números de dos cifras y no sabía si tenía que sumar las unidades o las decenas... ¡vaya lío me hacía!"  Ahora Paula te salen fenomenal, el truco estaba en trabajar con mucha atención.

Lucas nos ha confesado que, una vez, se sintió muy confundido en un examen porque no se sabía la pregunta.

Lidia cuando va a ayudar a su madre a cocinar y no sabe qué ingredientes tiene que echar.

Marta se siente confundida cuando escribe en su cuaderno los colores en inglés.

Mario se sintió muy confuso un día que iba a hacer un bizcocho con su madre y no sabía como hacerlo. 

A Cristina le ocurre lo mismo que a Mario, se siente muy confusa cuando hace un bizcocho en la thermomix.

Diego se sintió muy confuso el día que se olvidó la agenda en casa, él creía que la tenía en la mochila, y por más que buscaba y rebuscaba, la agenda no apareció.

David G., otro cocinilla, se sintió muy confuso al hacer con su madre una tarta de tres chocolates, y es que no se acordaba del orden en el que debía ponerlos.

Juan F. se siente muy confuso cuando juega al fútbol y no sabe si es regateo o partido.


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