Faunia

Hoy tenemos unos invitados especiales en nuestro blog, nuestros compañeros de 2º de E.P. que nos han acompañado en nuestra  salida a Faunia.

El día de hoy ha sido realmente un buen día, a las 8:45 estábamos todos en el autobús con la mochila cargada de ilusión, entusiasmo y muchas ganas de pasarlo bien. Y  todo ha salido fenomenal, a pesar de los nervios que también nos han acompañado, porque para algunos ésta era su primera excursión, algunos iban a ir a un sitio al que nunca habían ido, porque iban a poder disfrutar de los amigos en un lugar diferente al habitual... todo ha salido fenomenal.

Nada más llegar a Faunia, han disfrutado de su rico desayuno para poder afrontar con energía la jornada.  

El recorrido que hemos hecho en el parque de la naturaleza ha sido el siguiente:

- La granja: hemos visto burros, cabras, ovejas...

- Guardería de los dragones de komodo.

- Bahía Steller: allí hemos asistido a una charla educativa sobre los mamíferos marinos, especialmente de los osos marinos.

- Manglar de los cocodrilos: cocodrilo del Nilo.

- Jardín del Edén: hemos realizado un pequeño recorrido en el que nos acompañaban mariposas de diversas especies.

- Sombras silenciosas: nos hemos adentrado en el mundo de la noche, la oscuridad y el silencio. Allí, hemos conocido a un nutrido grupo de animales exóticos como la rata canguro, el pez tetra ciego, el caballito de mar rojo, visto muchos animales nocturnos como el perezoso, el caballito de mar, la mofeta, perezosos, murciélagos...

- Ecosistema de los Polos, es una réplica de la Antártida, el hogar natural de unas aves marinas: pingüinos Papúa, Adelia, Rey o Magallánicos yel Pingüino de Humboldt, cuya situación vulnerable le convierte en una de las especies protegidas del recinto.

Después hemos comido en un merendero con zona infantil, no nos ha faltado la diversión en ningún momento.

- El nido: donde hemos visto el proceso del nacimiento de los pollitos.

- Territorio Wallaby: hemos recorrido una pequeña senda y hemos podido observar muy de cerca a los canguros Wallaby, unos canguros pequeños que vienen de Australia.

- El cañón de los Dinosaurios: se trata de la exposición mas jurásica de Faunia en la que hemos podido ver al temido Tiranosaurio Rex, un Diplodocus de 27 metros de largo, un Velociraptor... un total de 18 réplicas de dinosaurios a tamaño real.

- Veneno: allí hemos conocido algunas especies de fauna y flora más mortíferos del planeta, reptiles, anfibios, arácnidos, plantas venenosas, minerales tóxicos y los antídotos.

- Jungla: hemos conocido a la piraña roja, al arapaima, manatí, tucán, papagallos, turacos, titís...

Os dejo las fotos del día de hoy.

Y para comer... ¡ensalada de cuentos!

Hoy para practicar la expresión escrita hemos realizado una actividad muy lúdica que a los niños les ha encantado.

Se trata de "ensalada de cuentos"  una técnica que Gianni Rodari incluye en su libro "Gramática de la fantasía"

Esta técnica nos propone inventar una historia mezclando personajes de distintos cuentos; ¿qué pasaría si Caperucita Roja se pinchara con una rueda?, ¿y si Peter Pan mordiese una manzana envenenada?...

He repartido al azar cuatro personajes de diferentes cuentos a cada uno de los grupos de trabajo, y entre sus miembros han elaborado un cuento en la que debían aparecer dichos personajes.

Para ser la primera vez, he de decir que les ha salido bastante bien, han elaborado sus cuentos con sentido y con la estructura precisa (presentación, nudo y desenlace), y además han estructurado las frases bastante bien. 

Os dejo algunas fotos de la dinámica.

LEONARDO DA VINCI

En el aula de 1º seguimos empapándonos de arte. Ahora le ha tocado el turno a Leonardo da Vinci, un polímata florentino del Renacimiento italiano. Fue a la vez pintor, anatomista, arquitecto, paleontólogo, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista.

Nos hemos centrado en la "Gioconda" o "Mona Lisa", obra considerada como cumbre y resumen del talento de su autor. Esta obra fue pintada sobre una tabla y es en sí todo un misterio. Se desconoce la fecha exacta en la que fue pintada y la identidad de la modelo. Está en el Museo del Louvre en París.

Estas son algunas de las reproducciones de la "Mona Lisa" de mis alumnos.

Lidia completa el Carnet Lector: Nivel lector Ratón de biblioteca nº 1

Hoy, Lidia ha conseguido completar su primer carnet de la biblioteca de aula, nivel lector Ratón de biblioteca nº 1, ya que se ha leído los 10 libros necesarios para poder pasar al segundo nivel.

Lidia es una gran lectora, por eso, ha ganado un diploma. ¡Enhorabuena Lidia!

Para completar este nuevo nivel, Ratón de biblioteca nº 2, es necesario leerse 12 libros, así que mucho ánimo y a disfrutar leyendo.

Y los demás, no os desaniméis, continuad leyendo, que lleváis un ritmo muy bueno y todos conseguiréis vuestra recompensa.

El Ratoncito Pérez nos lleva a Disneyland

Hoy los niños de 1º E.P. han hecho un dibujo muy especial para un concurso.

La clínica Dentaelen ha organizado un concurso en el que los niños pueden ganar un super premio, un viaje a Disneyland París durante 6 días para tres personas. Pero además, sólo por participar, la clínica regala a los niños un cuento sobre el Ratoncito Pérez.

En el reverso tenéis la dirección de la clínica, así que no dejéis pasar la oportunidad de conseguir el viaje soñado por todos los niños.

Os dejo algunos de los dibujos de mis peques.

El aburrimiento

Hoy hemos descubierto una nueva emoción, el aburrimiento.

Ciertamente la imagen que representaba la emoción era bastante evidente, un cerdito solitario estaba en una isla solitaria... ¿de qué emoción se trata?

Mario nos ha sugerido que podía ser la timidez. - ¡Noooo! - le ha dicho Silvia, - Que esa ya le hemos visto -.

Ha sido Alicia la que ha adivinado la emoción: el aburrimiento.

El Emocionario nos indica que el aburrimiento también es llamado "hastío" o "desgana".

El aburrimiento es una mezcla de fastidio y cansancio que surge cuando no hacemos nada o cuando lo que hacemos no nos satisface.

Es un parásito que devora nuestra capacidad para pasarlo bien.

¿Qué relación hay entre el aburrimiento y el tiempo?

Cuando nos aburrimos, el tiempo parece ir más lento. Se estiiiiiiira.

Hoy han participado la gran mayoría de los niños, porque ¿quién no se ha aburrido alguna vez?

Carolina se sintió aburrida cuando estaba en el cumple de Paula y nadie quería jugar con ella.

Cristina se aburrió cuando su prima Carla se enfadó con ella y no quería jugar.

David G. se aburrió muchísimo una noche en la que no tenía sueño. Se le ocurrió espiar a su hermana Pilar que estaba en su habitación con su madre, pero aún así se siguió aburriendo mucho.

Jonatan se aburre frecuentemente cuando ve la tele, y es que nos dice que siempre ponen los mismos dibujos y los tiene muy vistos.

Beltrán L. se aburre cuando su hermano Guille está jugando a la Nintendo y no le deja jugar a él.

Silvia se aburrió una vez que estaba en casa de su abuela Mª Carmen, y es que su primo Álvaro se fue a su casa muy pronto.

Paula se aburre con su prima Claudia, porque es mayor y no le hace mucho caso, nos dice que siempre quiere jugar con mayores.

Diego nos ha contado que él se aburría mucho cuando era bebé y sus padres le dejaban en la cuna para dormir. Un día consiguió escaparse y pudo jugar con todos los juguetes que quiso.

Vega se aburre cuando su hermano no quiere jugar con él.

Lidia se aburre un montón cuando su hermanita Estela está comiendo y su madre le dice que se vaya a jugar para no entretenerla, y ella se siente muy sola y aburrida.

Alicia se aburre cuando quiere jugar con su primo y él se va a dar un paseo y no le deja sola.

Beltrán P. nos ha contado que se aburre cuando su hermana no quiere jugar con él, se va a ver la tele pero también se aburre, hasta que se va a la despensa a comer chiches.

David P. se aburre mucho desde que su hermano está estudiando en Toledo.

Álvaro se aburre cuando no tiene deberes y se aburre de ver tanta televisión.

Juan F. nos ha contado que el se aburre de ver la tele, se come una bolsa de gusanitos y después se aburre de nuevo.

Manuel se aburre que se aburre cuando su hermano no quiere jugar con él.

Lucas se aburrió una vez de tanto esperar a su padre para que jugara con él, su padre estaba en la cocina y "pasaban las horas" y no iba a jugar con él.

Irene se aburre cuando su hermano no tenía deberes y en vez de jugar con ella se puso a ver la tele.

Alma se aburre cuando Iván y su papá juegan al balón y ella no  puede.

Marta se aburre muchísimo cuando juega con su hermana pequeña a la cocinita, porque es pequeña y no sabe jugar muy bien.

Adrián se aburre cuando juega con sus primos Mario y David, y es que siempre juegan al mismo juego de la tablet.

Miguel nos ha contado que el se aburre cuando juega con su plastifica.

Alba se aburre cuando está en la cama y no se puede dormir.

Sara coincide con varios niños, ella se aburre cuando su hermana Noelia no quiere jugar.

Mario nos ha contado que él se aburrió mucho la noche pasada. Despertó a su hermana y se fueron a comer algo a la cocina.

Laura se aburrió una vez que  estuvo jugando a un juego de bolas en su tablet.

Puedes adquirir el libro Emocionario aquí.

Jacobo Lobo

Hoy hemos tenido una salida al Centro Cívico para disfrutar de la I Jornada de Cine en Educación y Valores. Se trababa de una actividad educativa y lúdica que consistía en el visionado de una película y un breve debate posterior sobre los valores que  transmitía.

Esta actividad, ha sido promovida por la Fundación Lumière  que tiene como objetivo educar a los espectadores, especialmente a niños y jóvenes, para crear espectadores críticos.

La película destinada a nuestros peques ha sido "Jacobo Lobo". Esta peli está basada en una novela de aventura y humor  para niños de la editorial SM, y nos enseña a aceptar la diferencia como parte de nosotros mismos.

Jacobo parece un chico normal: no es ni gordo ni flaco, ni alto ni bajo. Vive con una familia que le adoptó  porque sus padres lo abandonaron cuando aún era muy pequeño. Su vida transcurre sin muchos incidentes hasta la noche de su séptimo cumpleaños. De repente, le empieza a picar todo, y le sale pelo, garras... A partir de ese momento, Jacobo descubrirá que es un niño-lobo y tendrá que aprender a lidiar con su nueva condición.

Lucas, de nuestro aula, y Martina de 2º de E.P. han sido los representantes de nuestro cole para realizar el debate posterior al visionado de la película.

Como despedida, nos han regalado una ficha para reforzar los contenidos de la película, y una suculenta merienda.

Hemos vuelto al cole andando, aprovechando el buen tiempo.