miércoles, 6 de diciembre de 2017

Aportaciones del mes de noviembre

Durante el mes de noviembre, mis alumnos han continuado con sus aportaciones en clase. Aunque siguen mostrando libros, este mes ha sido especial, ya que muchos de ellos han querido mostrarnos un regalo muy emotivo que sus familias les hicieron en la misa dedicada a las familias de los niños que se están preparando para recibir su Primera comunión.

Comenzaré por Marta. Este mes decidió traernos un libro hecho por ella misma "La casita de chocolates", y que además había puesto precio, por si alguno nos animábamos a comprárselo.



Las aportaciones de Laura, durante este mes han sido las siguientes:

Lo primero que nos trajo un libro pop up de "La Bella y la Bestia" de la Editorial Beascoa. Una bonita edición del cuento clásico de Disney.


     
Después, siguiendo la idea de Marta, Laura escribió su propio cuento "Alba y la magnífica flor". Laura también le había puesto precio al libro, 10 euros, pero ya lo había vendido, la afortunada fue su abuela.



Por último, Laura nos sorprendió con el regalo que su familia le había hecho, un bonito álbum de fotos. Cada página del libro estaba reservada a cada uno de los cumpleaños de Laura. 



Sergio nos trajo dos cosas para mostrar:


La primera fue un bonito mural que su familia le había hecho con mucho cariño.

La segunda aportación fue una peonza voladora que le dieron en el "Happy Burguer".



Paula nos trajo un cuento "Las princesas también se tiran pedos", un bonito álbum ilustrado donde se cuenta la historia de una niña llamada Laura que le ha surgido una duda muy importante después de una larga discusión en clase sobre Cenicienta. Su amigo Marcelo les ha confesado que la famosa y delicada princesa se tiraba muchos pedos. Afortunadamente, el padre de Laura, al que le gustan los libros y las buenas historias, posee el libro secreto de las princesas donde Laura encontrará las respuestas a todas sus preguntas.




Vega quiso mostrarnos una foto de cuando ella era bebé.




Otro día Vega también nos trajo un diccionario de inglés de su madre.



David G. también nos trajo un retrato suyo de pequeñito.



Mario nos mostró el álbum que su familia le había regalado en esa misa tan especial.



Beltrán P. nos trajo varios objetos. 

El primero fue un playmobil que su tía le había traído de Grecia.



Otro día quiso mostrarnos también lo que su familia le había regalado: un misal, un rosario y un álbum de comunión que habían llevado sus padres el día que recibieron su Primera Comunión.



Jonatan nos enseñó dos estampitas, una de la Virgen de los Dolores de El Escorial y la otra de San Manuel González, apóstol de la Eucaristía.




Rafa nos trajo un pañuelo de la Virgen de Palomares que le había regalado su madre y que a él le encantaba.


Lidia nos enseñó el álbum que su familia le había hecho, entre las muchas fotos que contenía, pudimos ver una foto de la clase en una fiesta de fin de curso de cuando iban a Infantil.



Alma durante este mes nos trajo varias cosas. 

Nos enseñó una foto que su familia se había regalado. En ella aparecían las dos pasiones de Alma, sus peluches y su mascota.



También quiso mostrarnos un mural que hizo en casa clasificando las hojas de los árboles según su forma y su borde.



Lucas nos trajo varias cosas también.

La primera fue un dinosaurio que salía de un huevo que había que poner en agua.


También nos mostró un bote de su equipo, el Atletico de Madrid, que le habían regalado.



Manuel quiso enseñarnos también su álbum, y como no podía ser de otra manera, en la portada, los personajes de su película favorita "Soy Story".



Adrián nos trajo el regalo que su familia le había hecho, un álbum de fotos muy original.


Silvia nos trajo lo que su familia le había regalado, un misal y un rosario que pertenecía a sus papás.




David P. nos leyó una carta que había venido desde Londres, se la había escrito su hermano.




Irene nos quiso leer un fragmento de un libro que le gustaba mucho "Leonor y la paloma de la paz" de la Editorial SM. En este libro se relata la historia de la paloma de la paz que tiene problemas para llevar un mensaje importante a tierras lejanas. ¿Encontrará en su viaje a alguien que quiera ayudarla?




Terminamos las aportaciones de este mes con Juan F. Él nos enseñó el bonito álbum de fotos que su familia de había hecho para regalárselo.








domingo, 3 de diciembre de 2017

3 de diciembre: Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Hoy  celebramos un día especial, y es que desde el año 1992, cada 3 de diciembre se celebra mundialmente el Día internacional de las Personas con Discapacidad.

Este año se centra en promover los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) necesarios para alcanzar el futuro que queremos, y destacar el papel que desempeñan estos objetivos recién establecidos en la construcción de un mundo más inclusivo e igualitario para las personas con discapacidades.

Además, este año también se examinará el estado actual de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad como de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y sentar las bases de un futuro inclusivo para las personas con discapacidades.

Esta celebración de hoy además coincide con el aniversario de la aprobación de la Convención, una de las más rápidamente ratificadas por un gran números de países.


El viernes en nuestra clase hicimos un pequeño homenaje a estas personas, nos acercamos un poquito más a ellas a través de un cuento: "El cazo de Lorenzo".








Después de visualizar el cuento, hemos hecho en grupo una reflexión sobre el mismo. Mis alumnos han contestado a las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es Lorenzo  diferente?
- ¿Hay algo en nosotros mismos que nos impide a veces hacer cosas que quisiéramos (timidez, falta de seguridad, ...?
- ¿Nos hemos sentido alguna vez diferentes?
- ¿Qué hizo Lorenzo al ver que los demás niños lo veían "raro"?
- ¿Hemos sentido rechazo por otras personas en alguna ocasión? ¿Cómo nos hemos sentido?
- ¿Hemos rechazado o marginado a alguien porque lo consideramos "diferente"?, ¿cómo se habrá sentido?
- ¿Qué pensáis de la señora que le enseñó a aceptar su cazo y a utilizarlo para hacer cosas?
- ¿Seríamos capaces de hacer como esa señora: ver lo bueno que tiene cada uno, aceptar sus diferenciar y ayudarle a superar sus miedos?

 Se han dado algunas respuestas en voz alta, otras se han pensado pero han quedado guardadas en el interior de cada niño.

Después hemos finalizado la sesión acompañando a Lorenzo  con nuestros propios cazos. 
Cada niño debía pensar en si mismo, debía buscar su cazo, aquella limitación que nos complica un poco la vida.












sábado, 2 de diciembre de 2017

Este es mi libro. Sesión 5.

Ayer realizamos nuestra quinta sesión del Proyecto "Este es mi libro". En esta sesión los protagonistas fueron Marta y Jonatan.

Comenzó Marta enseñándonos su libro "Nicolás, el sabio mentirosillo". Marta nos contó que lo eligió porque ella también es un poco mentirosilla, se sentía identificada con el protagonista.




Después de leernos un fragmento del libro, le dije a Marta que nos contase una de sus mentiras. Ella nos dijo: "Muchas mañanas despierto a mi hermana Clara diciendo que ya han venido los Reyes Magos, ella baja muy ilusionada al salón y entonces... su hermana se da cuenta de que es mentira."





Después fue el turno de Jonatan. Él nos trajo "Nimagai". Este libro es una fábula que nos invita a descubrir el secreto de nuestra propia esencia, una fábula que nos devuelve a los adultos las emociones de la infancia que creíamos perdidas o que quizá guardábamos escondidas.

Este libro es bastante extenso, por lo que Jonatan nos leyó un fragmento. El fragmento que Jonatan había elegido nos descubría donde estaba y cómo era la oficina de las cigüeñas.

Después Jonatan nos contó qué sintió cuando sus papás le dijeron que iba a tener un hermanito. Él se sintió super contento, Hugo le hace muy feliz, aunque nos confesó que él, en un principio hubiese preferido que fuese una niña.






La próxima semana más.


viernes, 1 de diciembre de 2017

Comenzamos diciembre

Hoy hemos estrenado nuevo mes, el último del año, y lo hemos hecho de una forma muy especial.

Quedan sólo dos días para comenzar el Adviento, periodo que señala el comienzo del año litúrgico cristiano y que comprende las cuatro semanas anteriores a la Navidad, pero como los niños son tan impacientes, hoy en nuestra aula hemos comenzado nuestro calendario de Adviento. Cada día iremos abriendo la cajita correspondiente hasta llegar al día esperado: la Navidad.

Hoy, 1 de diciembre, hemos abierto la primera cajita, y además de encontrarnos con dos chocolatinas, hemos encontrado con un propósito diario. Éste era: "SACA TUS PIES DE LA ARENA. No pierdas hoy el tiempo en cosas que no merecen la pena".




jueves, 30 de noviembre de 2017

Trabajo por rincones en Primaria, ¿por qué no?

Hoy, para repasar el control de lengua que tenemos mañana, hemos realizado una sesión muy especial. He organizado el repaso por rincones, en cada uno de los grupos de mesas, había una actividad diferente que reforzaba los contenidos trabajados en la unidad. Los alumnos iban rotando por los grupos realizando cada una de las siete actividades propuestas.

El trabajo por rincones es una metodología  muy utilizada en Educación Infantil, pero... ¿es exclusiva de esta etapa? La respuesta es NO, de hecho es una metodología aplicable en todas las etapas educativas, ya que nos puede aportar grandes ventajas a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El contenido a trabajar en cada uno de los rincones se presenta de una forma lúdica y estimulante llevada a cabo por los alumnos y pudiendo hacer diversas agrupaciones, individual, gran grupo o grupo pequeño. En cada rincón, los alumnos van a ir realizando simultáneamente las actividades de aprendizaje.

Nuestros rincones han sido:

- Lectura comprensiva.
- Identificación de parejas de sinónimos.
- Diferenciación de sustantivos masculinos - femeninos.
- Diferenciación de sustantivos plurales - singulares.
- Clasificación de sustantivos según su género y su número.
- Identificación de la coma en un texto escrito.
- Utilización correcta de los dos puntos y de la coma en una enumeración.

Esta sesión ha resultado muy interesante, además los alumnos han disfrutado y se han divertido haciendo las diversas actividades.

Así de bien han funcionado mis alumnos en el trabajo por rincones.





lunes, 27 de noviembre de 2017

Este es mi libro. Sesión 4.

El viernes pasado hicimos una nueva sesión del Proyecto "Este es mi libro", y  Manuel y Vega nos mostraron su libro favorito.

Manuel nos enseñó  "Toy Story 3", un libro que ya nos había traído en otras ocasiones. Manuel tiene la colección completa, aunque eligió el 3 porque es el último.




Su personaje favorito es Buzz Lightyear, precisamente el párrafo que seleccionó nos narraba sus peripecias.


Este es un libro que habla de la amistad, de aquella amistad verdadera, de aquella que pase lo que pase siempre está al lado.

A la pregunta que le hice a Manuel, ¿qué harías tú por tus amigos? contestó sin dudarlo,  él les ayudaría siempre que pudiera.





Después Vega nos mostró su libro favorito "Alicia en el país de las maravillas". Es un libro muy especial para ella, ya que era de su madre. Vega también lo había traído en alguna que otra ocasión al aula para enseñárnoslo.




En el fragmento que Vega nos leyó, se narra una situación muy divertida. Alicia se acababa de beber  el contenido de una botellita y... Alicia se hizo gigante. Hasta su cabeza fue a anidar un pájaro, que convencido de que Alicia era un árbol, no pensó abandonar la cabeza de Alicia en ningún momento.

Le pregunté a Vega que haría ella si fuese gigante, y a ella se le ocurrió que podría ayudar a encontrar el camino perdido a aquellas personas que por un despiste se pudieran desorientar en un bosque.








Hasta la próxima sesión.