De un tiempo a esta parte, han surgido múltiples plataformas y aplicaciones que nos permiten a los docentes establecer nuevas vías de interacción con nuestros alumnos.
Hoy hemos utilizado una de ellas en clase para repasar la unidad de las fracciones: plickers.
Plickers es una herramienta de gamificación de realidad aumentada que me permite realizar preguntas a mis alumnos de forma sencilla, dinámica y muy atractiva.
Ellos, para responderme, tienen que usar una tarjeta con un código especial. Según la contestación que quieran dar (A, B, C, D) deben girar la tarjeta de una u otra manera. Cada tarjeta es diferente, por lo que los alumnos no podrán copiar su respuesta. Para registrar su respuesta deben levantar su tarjeta, yo la escaneo con el móvil y los resultados se transfieren en tiempo real a una gráfica que podrán ver en la pizarra. Así podremos ver quién no ha contestado, cuántos aciertos ha habido, quién ha fallado...
Os dejo con algunas instantáneas de la sesión, a ellos les ha encantado, así que pronto volveremos a repetir la experiencia.
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